Челлендж от компании РЖД: участники смены «Старт в инновации» могут создать реальный продукт для клиентского сервиса

Школьники воплотят свои идеи в медиа-решениях РЖД для пассажиров
18 августа участники проектной смены «Старт в инновации» посетили с экскурсией историческую площадку «Паровозное депо «Подмосковная» и встретились с первым заместителем генерального директора «РЖД-Технологии» Сергеем Анатольевичем Висленевым. Проектная смена проводится в рамках работы инфраструктурного центра «Нейронет» на базе Фонда развития Физтех-школ при поддержке НТИ.

Школьники побывали в уникальном для России музейно-производственном комплексе, где музейная экспозиция совмещается с ремонтом и эксплуатацией действующих паровозов. Рихард Александрович Скрипник, экскурсовод подразделения по сохранению исторического наследия, показал ребятам здание вокзала Московско-Виндаво-Рыбинской железной дороги, построенное в 1901 году, и действующее паровозное депо «Подмосковная». Школьники увидели паровозы и их экипировку, локомотивы, электровозы, старый вагон 1913 года и старинную водонапорную башню. Рихард Александрович рассказал о том, как станция «Подмосковная» принимала поезда еще до постройки Рижского вокзала.
После экскурсии участники смены встретились с Сергеем Анатольевичем Висленевым, первым заместителем генерального директора «РЖД-Технологии». Сергей Анатольевич рассказал ребятам о том, какие цифровые сервисы существуют для пассажиров и как РЖД их развивает.
Что участники смены узнали благодаря этой встрече?

•  … об устройстве РЖД-технологий и существующих подразделениях;
• … как устроена бизнес-модель цифровых продуктов РЖД;
• … про отдельные интересные примеры цифровых каналов взаимодействия с пассажирами.

Ребята из команды «ЛитераТуры» трека «Технологическое предпринимательство» попросили обратной связи по своему проекту образовательного приложения для путешественников. «Школьники задавали много вопросов, чтобы узнать, какие технологичные решения образовательного характера внедряют в РЖД для пассажиров и какой на них приходит отклик. Соня, участница смены, приехавшая из Санкт-Петербурга, представила свой проект: его принцип состоит в том, что, путешествуя по маршруту Москва-Санкт-Петербург или обратно, пассажир поезда может получать развлекательный и образовательный контент в виде занимательных литературных справок, коротеньких квестов, квизов и других материалов. Сергей Анатольевич показал, какие есть плюсы и минусы у проекта Сони и отметил некоторые технические моменты, которые стоит проработать», — рассказывает Анна Бабина, методист Физтех-лицея им. П. Л. Капицы, руководитель направления «Технологическое предпринимательство» конференции «Старт в инновации».

РЖД заинтересованы в сотрудничестве с увлеченными школьниками. В настоящий момент компания развивает свои клиентские сервисы и имеет потребность в интересном квестовом и квизовом материале. РЖД готова интегрировать эти материалы в свои продукты в том случае, если представленные проекты будут продуманы на достаточно высоком уровне.

На встрече Сергей Анатольевич предложил ребятам челлендж — дал команде полтора дня на то, чтобы сделать компании РЖД предложение своих идей и материалов, воплощенных в конкретный продукт. И ребята справились! Теперь у них появилась возможность воплотить свои идеи в медиа-решениях РЖД для пассажиров.

Задача участников августовской смены «Старт в инновации» — разработать собственный проект по тематике выбранного трека. Результатом каждого школьника станет не только сильный проект, имеющий потенциал для развития в самостоятельный качественный продукт, а также глубокие теоретические знания по теме трека и специфические навыки бизнес-управления. В основе программ проектных смен «Старт в инновации» лежит фундаментальная методическая база, адаптация уникальной современной образовательной системы Физтеха, созданной выдающимися российскими учеными во главе с Нобелевским лауреатом Петром Леонидовичем Капицей. Педагоги и кураторы смен «Старт в инновации» — это лучшие практикующие преподаватели МФТИ и Физтех-лицея им. П. Л. Капицы.

Читать статью на сайте Фонда развития Физтех-школ